九月的风穿过蝉鸣渐息的林荫道，吹开了新学期的扉页。开学的第一周，你是在“早八”的闹钟里努力挣脱睡意，是对着全新的课表默默规划又隐隐忐忑，还是在热闹的食堂与宿舍间，捕捉到一丝独属于新阶段的迷茫？季节更替，气温渐凉，我们的心绪也像这时的天气，偶尔需要一点晴暖的关照。不必担心，新学期不仅是课业的进阶，更是心理调适的新起点。景德镇陶瓷大学心理健康教育中心如约归来，自2026年8月31日（星期一）起，我们将继续以专业与温暖，陪你在成长的道路上稳步行进。
心理咨询是什么？
心理咨询是指运用心理学的方法，对心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助的过程。心理咨询以语言文字等交流为媒介，向咨询者进行述说、询问与商讨，通过共同的讨论找出引起心理问题的原因，以便恢复心理平衡，增进身心健康。心理咨询不是一件羞耻的事情，任何人在生活中遇到困惑、想要自我成长的时候都可以借助心理咨询的力量。帮助自己健康成长。
湘湖校区咨询室：学生活动中心二楼心理健康教育中心221
新厂校区咨询室：红楼一楼104
服务对象：景德镇陶瓷大学全体学生
预约咨询方式:
方法一：电话预约 预约电话：8466877
方法二:云上陶大预约
方法三：现场预约。预约地点：学生活动中心2楼218室
咨询须知:
请务必提前预约，预约成功后，面询按约定时间提前5分钟前往心理健康教育中心，迟到15分钟及以上则取消当次咨询，需重新预约。
危机干预：
紧急的咨询求助或危机干预，可通过辅导员快速联系心理中心进行紧急处理。这里也为大家提供校外知名心理服务热线
全国统一心理援助热线：12356
南昌市心理健康服务中心援助热线 (24小时)：0791-88330120
中国心理危机与自杀干预救助中心热线 (24小时):010-62715275
心理咨询师简介
曾巧莲
女，讲师，中共党员，心理健康教育教研室主任，国家三级心理咨询师，景德镇市心理学会副会长，2001年毕业于江西师范大学心理学专业，从事心理咨询、心理学相关课程教学工作二十多年，一直在大学生心理健康教育工作一线奉献自己的力量。
张炜
女，讲师，中共党员，心理健康教育中心副主任，景德镇市心理学会理事。聚焦学生心理健康成长，恪守“以学生需求为核心、为成长赋能为目标”的初心，全心关注学生心理发展动态，用专业与温暖为学生搭建心理支持桥梁。
韦莺
女，讲师，心理健康专业硕士，心理健康中心专职心理咨询师，CIPC认证心理咨询师，沙盘心理分析师，景德镇市心理学会常务理事。专注于大学生心理健康领域，为来访者提供关注、倾听、尊重与支持，助力心理健康成长。
周生娣
女，讲师，中共党员，国家二级心理咨询师，景德镇市心理学会理事，从事心理咨询、心理健康教育课程教学工作十余年，爱好心理学，洞察能力强，善于用积极心理学理念分析与总结。
熊洁
女，中共党员，心理健康中心专职心理咨询师，中级婚姻家庭咨询师，青春健康省级培训师，景德镇市心理学会理事，专注于学生心理健康发展，坚持以学生发展为本、为学生成才服务。
魏一凡
男，心理学博士，以存在主义取向为主，融合心理动力学与人本主义视角，关注个体成长及其家庭、文化与社会情境。擅长自我探索、情绪困扰、人际关系、学业与职业发展等议题。
邓超华
女，中共党员，副研究员，国家二级心理咨询师，2008年毕业于江西师范大学高等教育学专业，硕士研究生，从事心理咨询、心理课程教学工作十多年，一直在心理健康教育工作方面努力发挥自己的热量。
胡征娟
女，讲师，高级家庭教育指导师，心理咨询师和心理疗愈师，专注学生及成人的心理咨询，催眠、冥想释放情绪疗愈。
郑名媛
女，中共党员，经济管理与法学院心理辅导员，心理倾听师，心理健康指导师。在工作中，始终秉持“支持与接纳、共情与陪伴”的人本主义理念，兼顾个体咨询与团体心理发展，引导学生发掘内在潜能与资源，致力于提供专业、系统且持续的心理支持服务，陪伴学生共同成长。
徐慧
女，副教授，中共党员，心理健康中心兼职教师，国家三级心理咨询师，从事心理咨询、教学工作二十年，关注学生心理健康成长，恪守本心“做一个有温度的老师“。
金莉芬
女，中共党员，心理健康中心兼职教师。心理咨询是一个共同探索和理解的旅程。在这里，我们可以一起面对困境，梳理那些复杂的情感与想法，逐渐看见被忽略的内在资源，迈向更有选择、更自由的生活。
曹晓东
男，中共党员，心理健康中心兼职教师。心理咨询不是替人解决问题，而是助人成为自己的光。在心理健康教育的道路上，我既是倾听者，也是引路人，我将与您携手，在对话中澄清困惑，在探索中发现可能。
王会妮
女，中共党员，兼职心理咨询师，催眠实战师。擅长催眠疗愈，专注哀伤告别、缓解疼痛失眠焦虑等。陪伴来访者链接内在小孩，梳理原生家庭，看见创伤、完成内在疗愈。唤醒内在本自具足的光芒，看见闪闪发光的自己，促成身心合一，激活源源不断的生命能量，助力来访者持续成长，活出更好的自己。
刘珍
女，中共党员，心理健康中心兼职教师。CBT实践者。多数困扰常源于认知与现实的偏差。咨询并非直接给答案，而是通过觉察思维、检验信念，在行动中澄清假设，逐步调整认知与行为模式。过程中陪伴探索，协助您成为自我疗愈、自主成长的人。