编者按：躬耕教坛守初心，潜心育人铸师魂。近日，景德镇陶瓷大学党委公布了2022—2023学年度“最美辅导员”“优秀班主任”推选结果。他们的身上展现了新时代陶大辅导员、班主任昂扬奋进的精神风貌和潜心育人、敬业爱生的工作风采。今天，小编带您结识“最美辅导员”汪芯竹，一起来看。
“学生是有血有肉的人，作为教师要激发和引导他们自我成长、自我发展。”这是汪芯竹从小听到最多的一句话，自幼在教师之家长大的她，也深刻懂得教育的意义。2019年，汪芯竹从景德镇陶瓷大学硕士研究生毕业后，毅然决然的决定报考母校的辅导员，决心从前辈、老师们手中接过立德树人的“接力棒”，追逐自己的“教育梦”。
从学生到辅导员，面对角色与职能的转换，汪芯竹深感责任重大。立志让家庭经济困难学生不因经济原因影响学习，立志让每一名学生都能顺利完成学业，立志让每一名学生都能获得一份满意的工作，立志成为每一名学生的知心朋友，立志让每一名学生成为德才兼备，全面发展的人才，这些便是她的职业理想。
2019年至今，这已是汪芯竹成为辅导员的第四个年头。在担任班主任期间，计算核定学生综测、组织学院班级活动、家庭经济困难认定、陪学生去医院看病……除了完成各种工作事项外，汪芯竹还为自己定了一个要求：坚持每周至少下一次宿舍、每个月至少开一次班会，和同学们一起晚自习、一起过中秋、一起参加运动会。
“作为一名辅导员，除了完成日常的事务性工作，更重要的是关注每一名学生的成长。”汪芯竹所带的专业学生中，会有部分学生在文化课学习方面较为吃力，对于学习成绩不理想的同学，她会深入了解学生的困难，以学风建设月为契机，邀请专业课教师、优秀学子代表，组织开展优秀学子事迹分享会、学风建设座谈会、荣誉仪式感教育等活动。
对于面临较大毕业压力的同学，汪芯竹会主动约谈，了解学生们目前遇到的困难，需要得到的帮助。在了解实际情况后，汪芯竹牵头组织体育与军事教学部成立考研帮扶教师团队，联系每位专业教师精准对接5-6名考研学生，全方位支持学生考研。同时在研一新生入校后，精准做到研究生与考研本科生一对一帮扶，从学习方法、考研经验、压力舒缓等方面助力上岸。
“同学你好，我是辅导员汪老师，根据上级排查的相关通知，我来向你了解一下具体情况。”在向学生了解近期旅居史，排除涉疫风险后，汪芯竹挂掉了电话，此时已接近凌晨。疫情期间，在全校学生的疫情防控信息统计汇总工作中，每天要打上百通电话协调解决各种问题，手机发烫成了手中的“暖宝宝”。面对上万条学生数据要严密核对整理、确保不出差错，艺术专业出身的汪芯竹，成为了精通各种数据公式的“大表姐”。
2022年底新一轮疫情爆发，汪芯竹积极响应学校号召，冲锋在前，在学校与学生一起生活，做迎难而上的“先行者”。“不在学校的时候，因帮不上忙而十分焦急，当踏入学校的那一刻，我心里才安定了。”汪芯竹深知在疫情防控期间，做学生工作不仅要有力度，更要有温度。为此，无论是深夜十二点还是凌晨三、四点，只要电话一响，便会立刻接听，开展工作。
作为近百个学生的班主任，汪芯竹坚持以学生为本，把疫情防控工作做细做实，发挥好防控排查员、防控宣传员、心理辅导师的作用。为引导广大学生客观理性面对疫情形势，做好个人防护和心理引导。闭环管理以来，她不断深入学生宿舍了解学生情况，开启“24小时待命模式”，开展线上线下心理辅导服务，稳定了学生的心理健康水平。
就业工作是育人工程的重要环节，更是衡量学校办学水平的重要指标。“毕业往往意味着面临重大抉择，回想起自己求职备考时的艰辛，我想尽我所能，帮助学生们走向合适的岗位。”谈到就业工作时，汪芯竹不禁感慨道。
如今，部分毕业生对自己的职业规划不清晰，自身优势认知不清，就业资讯较为局限，就业意向较为淡薄。为帮助毕业生落实就业去向，汪芯竹多次进行就业动员，全面分析就业形势，结合辅导员、班主任、导师及学生骨干力量，由点到线及面地推进就业工作。为了开拓更多的就业资源，汪芯竹积极对接各类企事业单位，在招聘会上主动与就业单位沟通……
汪芯竹担任部就业专员期间，体育与军事教学部连续两年平均就业落实率高达97%，助力两百余名学子找到合适的工作岗位。用心、用情、用功，是她做好就业工作的诀窍。汪芯竹建立起一人一档的动态台账，了解学生的就业意向，定期摸排学生的就业进展，实时掌握学生考研、求职等进度，以便根据实际情况进行对应指导，力争让每位同学都能做到“就业不掉队”。
当被问及辅导员的工作感受时，汪芯竹笑着说：“辅导员的生活虽然像一个五味瓶，酸甜苦辣五味俱全，当深入学生中，却会感受到忙碌且幸福。在我看来，一名优秀的教育工作者，应该是一名真正了解学生爱护学生的人。”学生们在校园里追逐自己的青春梦想，汪芯竹也将怀着她的“教育梦”继续前行。
汪芯竹，女，中共党员，党委学生工作部（处）思政科副科长，2022级体育硕士、2023级新能源专业辅导员。先后获得全省高校公共安全教育教学能力展示（教师组）二等奖、全省高校思想政治工作优秀案例二等奖、校“综治先进个人”、校“最美辅导员”、校“就业工作先进个人”、校“先进工作者”等十余项荣誉。作先进个人”、校“先进工作者”等十余项荣誉。