我校积极推进学业导师深入“一站式”学生社区，充分发挥学生社区育人主阵地功能，通过强化专业引领与学业目标导航，切实增强学生专业认同感与归属感，为学生的全面成长成才注入强劲动力。

材料科学与工程学院

材料科学与工程学院组织60余名学业导师深入“一站式”学生社区，围绕学业发展、科研训练、技能实训、项目实践、生涯规划五大模块，每周开展不少于2次活动，累计近480场次，覆盖1200余人次。依托《新工科拔尖人才培养计划实施方案》，指导学生参与科研、实验、科技竞赛及创新创业项目（科研育人）；针对《材料科学基础》等难点课程开展“一对一”辅导，帮扶学业困难生；指导考研规划、复习备考及就业行业分析。制定《学业导师工作手册》，实施量化考核，将学生成果与导师评优挂钩，建立校企协同机制激发学生科研热情。

美术学院

美术学院的学业导师结合美术专业学生思维活跃、个性鲜明等特点，形成特色做法：“画”解心语（引导学生通过草图、色彩等艺术语言表达情绪）；“工作室”延伸（将社区谈话空间作为个人工作室延伸，融合专业指导与价值观引导）；“朋辈+导师”联动（在导师主导下，引入优秀高年级学生参与低年级指导）。累计开展谈心谈话500余次，实现指导学生全覆盖。

设计艺术学院

设计艺术学院推动学业导师深入“一站式”学生社区开展“零距离”伴学活动，组建跨学科学业导师团队（马克思主义学院思政教师与设计艺术学院专业教师），形成“双导协同”机制。通过主题沙龙、小组研讨、一对一谈心等多样化形式，与学生深度互动。专业导师凭借学术造诣提供个性化专业学习方案与职业规划建议；思政导师以理论素养和鲜活案例引导学生树立正确价值观与理想信念，覆盖专业课程学习、思想困惑疏导、生活难题解决等方面，让“一站式”服务中心成为学生成长成才的“能量站”。

机械电子工程学院

机械电子工程学院核心举措为力量下沉与资源集成：选派优秀专任教师，设立专属咨询区，建立值班与预约机制，明确学业规划、课程指导等核心职责。学生在社区内即可便捷获得专业、个性化的学业支持，有效解决课程难点、发展规划等问题，改善学习体验；同时打破师生壁垒，营造浓厚学术氛围，促进学风建设，深化“三全育人”成效。

管理与经济学院

管理与经济学院33位学业导师深入“一站式”学生社区，开展近300场活动，覆盖1200余人次，聚焦“学业规划、双创竞赛、生涯发展、学风建设”，形成“个性化+主题化”双轨模式。通过阶梯化生涯指导、学业困难精准帮扶、多维学风督导，结合“传帮带”联动、资源整合及心理疏导融入，实现从“事务性指导”向“发展性育人”转型。

信息工程学院

信息工程学院60名学业导师走进“一站式”学生社区，开展480场活动，覆盖2000余人次，形式包括学业讲座、小组研讨、一对一咨询等，内容涵盖：学业指导：针对课程难点开展沙龙与研讨，增强学生自主学习能力。科研引领：引导学生参与科研项目和学科竞赛，提供选题与实验设计指导，培养创新能力。职业规划：举办讲座与模拟面试，制定个性化规划方案，明确发展方向。心理引导：通过谈心了解学生状况，解决困难，培养社会责任感与团队精神。活动提升了学生学习积极性、科研兴趣与综合素质。

文化传播学院

文化传播学院实施“三位一体”学业赋能行动计划，开展系列活动。例如学业发展与职业规划谈心：针对英语听力、日语口语等问题提供“分阶段训练法”等建议；提出“外语+复合型发展路径”，分享跨学科职业案例，指导考研准备。学科竞赛专题指导会：解读外语类竞赛申报流程与评审标准，分享“外研社·国才杯”选题与答辩技巧，提出“以赛促学”模式。项目实践主题帮扶：阐述项目实践重要性，分享英语学习方法、项目管理要点，激发学生实践热情。活动帮助学生解决学业困惑，明确职业方向，提升竞赛参与积极性。

考古文博学院

考古文博学院32名学业导师深入社区为学生提供专业、个性化的学业指导，覆盖课程难点解决、发展规划等方面，提升了服务效能与学生学习体验，打破师生壁垒，营造浓厚学术氛围，促进学风建设，深化“三全育人”成效。

体育与军事教学部

体育与军事教学部组织学业导师深入社区开展活动，围绕专业学习等话题与学生交流，如刘雅希老师分享游泳相关证书考核及赛事信息。活动增强了学生专业认同感，助力明确学习与就业方向，让学生对职业价值有了更深刻认知。

法学系

法学系学业导师深入“一站式”学生社区会议室、学生公寓多功能室、法学系服务中心，通过小组研讨、主题沙龙、一对一咨询等方式，围绕学业发展、科研训练、技能实训、项目实践、生涯规划与学生交流。活动推动了“一站式”学生社区建设，完善育人功能，提升文化氛围与育人成效；构建了紧密的师生关系，形成全员育人局面，增强学生专业认同感与学习主动性，助力成长成才。